作家：天津农学院马克想目的学院教训 张雅光

2024年9月，习近平总文书在寰宇种植大会上强调，注视行使新期间伟大变革奏效案例，充分透露红色资源育东谈主功能，不断拓展执行育东谈主和集合育东谈主的空间和阵脚。党的十八大以来，以习近平同道为中枢的党中央高度青睐红色资源利用和红色旅游发展就业，强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色山河祖祖辈辈传下去。想政课是落实树德树东谈主根底任务的错误课程，具有昭彰的政事性、表面性、想想性和期间性，承担着培养期间新东谈主的重担。要充分透露想政课主阵脚和主渠谈作用，将红色资源融入想政课种植教养全历程，讲好红色故事，传承红色基因，创新红色种植，让红色成为想政课树德树东谈主的鲜亮底色，远程培养更多让党宽解、爱国奉献、担当民族回答重担的期间新东谈主。

主办红色资源价值意蕴。红色是中国共产党、中华东谈主民共和国最鲜亮的底色；红色象征光明，凝合力量，历练奋进，引颈异日。红色资源是中国共产党东谈主在立异、建设、纠正恒久执行中酿成的珍摄金钱，既包括立异遗迹、立异记念馆、立异文物等物资形态，也包括党的精神谱系、立异文化、红色基因等精神形态。红色资源承载着党的奋发历史与初心职责，纪录着中国共产党东谈主的奋发足迹，熔铸着中国共产党东谈主果决拼搏、不懈奋发的红色血脉，彰昭彰中国共产党东谈主的政事骨子，具有政事信仰引颈功能。红色资源以历史为干线，以事实为根基，真正纪录了党的百余年奋发历程，蕴含着深切的想想内核，具有叙事价值。红色资源是在立异和建设恒久执行中滋长滋补的，是民族精神与期间精神相纠合的居品，所传达出的内容兼具期间之理与东谈主生之理，因而具有说理价值。

激活红色资源精神密码。红色基因以特定的精神密码进行传承。在恒久立异执行中，一代代共产党东谈主果决拼搏、不懈奋发，酿成了五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、抗战精神等伟大精神，构筑起了中国共产党东谈主的精神谱系，蕴含着红色基因。立异博物馆、立异记念馆、党史馆、义士陵寝、影像贵寓、翰墨贵寓是党和国度红色基因库。红色资源承载着一个个闪光的历史追溯，是重温党的明后历程、传承红色基因的蹙迫载体。想政课要注视挖掘并用好红色资源，复原红色基因的正本和历史，领会晰红色资源背后的立异精神和红色故事，从历史维度、表面维度和执行维度等解读红色基因，激活红色基因的精神密码，培养青少年学生的政事招供、想想招供、表面招供、情愫招供，透露红色资源感染东谈主、种植东谈主、率领东谈主的作用。

精心用情讲好红色故事。小故事蕴含大路理。依托想政课教养体系，针对青少年的领会特色和摄取才调，精心用情讲好红色故事，用想政课的表面凝真金不怕火红色故事之魂。讲好红色故事，不是粗浅地把想政课上成“故事会”，而是准确主办立异历史的真正内容和立异先烈的感东谈主功绩、高尚情操，及第贮蓄昭彰精神内涵和价值导向的素材，用想政课的表面索求出有价值导向、多情愫、有温度的红色基因故事，通过故事中的历史与现实、表面与实验、道理与家常，让青少年学生深切清醒“中国共产党为什么能，中国特色社会目的为什么好，九九归原是马克想目的行，是中国化期间化的马克想目的行”。弄明晰其中的历史逻辑、表面逻辑、执行逻辑，将表面寓于红色故事之中，用理叙述服青少年，用红色故事感染青少年，率领青少年知史爱党、知史爱国，从红色故事中招揽奋发力量，矍铄不移听党话、跟党走，把爱国情、强国志、报国行自愿融入党和东谈主民的行状之中，凝合起达成中华英才伟大回答的磅礴精神力量。

创新红色种植花式顺次。充分透露红色资源育东谈主功能，不绝红色血脉，传承红色基因，要善用“大想政课”，青睐行使执行种植花式，将课堂从校内向校外延长，把青少年带到立异原址，在历史发生地开展专题教养、参不雅教养、情愫教养等多种面目，民众讲、现场听、个东谈主悟，让青少年切身感受历史事件的发生，强化对立异精神的招供，把课堂表面西席与现场体验等执行种植相纠合开yun体育网，达成想政小课堂与社会大课堂相纠合，透露执行育东谈主功能。红色经典纪录着党的光辉历史，承载着红色立异传统，要组织开展朗诵红色经典原著、不雅看红色电影等行径，率领青少年在朗诵红色经典中招揽文化营养和精神力量，培育爱国情感，点亮信仰之灯。在全媒体期间，要建设起线上线下相纠合的立体红色阵脚，把传统时期和新媒体时期相纠合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年脍炙人丁的面目，营造图像、翰墨、故事叙述者与听故事的东谈主相交融的立体形态教养情境，增强红色文化的透露力、传播力、影响力，擢升育东谈主服从，种植率领青少年纵欲弘扬红色传统、传承红色基因，不绝红色血脉，确保红色山河永不变色。